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La scuola che vorrei

8 Febbraio 2019

La scuola che vorremmo è una scuola inclusiva, che crea uguaglianza e che fa in modo che la diversità di status non determini esclusione sociale. L’intervista alla Preside Maria Urso, del Liceo Dante di Roma.

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Vivere per lavorare o lavorare per vivere

Vivere per lavorare o lavorare per vivere?

6 Febbraio 2019

Vivere per lavorare o lavorare per vivere?
Una domanda che non ha più senso, perché vita e lavoro si sovrappongono spesso. Siamo nell’epoca in cui le competenze di vita, quelle trasversali, possono valere anche più delle competenze di lavoro, quelle tecniche.

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Dispersione scolastica

Risale la dispersione scolastica

1 Febbraio 2019

Torna a salire la dispersione scolastica nel nostro paese. Siamo tra gli ultimi paesi OCSE per investimenti in istruzione. Come possono i giovani credere nella scuola se lo Stato per primo non ci crede? Investire nella scuola significa investire nella crescita.

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Adeguare i palazzi storici

30 Gennaio 2019

Adeguare i palazzi storici rappresenta un problema o un’opportunità? Adeguare un palazzo non significa necessariamente stravolgere; spesso significa valorizzare il nostro patrimonio e permetterne la fruibilità. Il caso del Palazzo dei Diamanti a Ferrara

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start-up

Come nasce una start-up

28 Gennaio 2019

“Quando esci dall’università tutti si aspettano che tu sia preparato per fare impresa”. Invece, sapere come funzionano le cose richiede tempo e formazione. l’Italia non è ancora start-up friendly. L’Intervista a Roberto Ricci, fondatore di busrapido.com

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lavoro e robot

Lavoro: come difendersi dai robot

25 Gennaio 2019

Dovremo difenderci dai robot? Ed in che modo? In realtà uno studio mostra una riduzione della disoccupazione mondiale, soprattutto nei paesi in cui si diffonde la tecnologia. Quindi innovazione tecnologica ed occupazione possono convivere. Ma come affrontare i cambiamenti che ci aspettano? Quali atteggiamenti dobbiamo mettere in campo?

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